Desarrollo sostenible

El ser humano ha hecho uso desde siempre de los recursos que le ofrece la Tierra para satisfacer sus necesidades: el agua, las plantas, los minerales,... Sin embargo, la sobreexplotación de esos recursos en los últimos siglos debido al aumento de la población mundial y los avances tecnológicos y científicos ha producido grandes desequilibrios a nivel global que nos llevan a considerar seriamente que los recursos naturales no son inagotables y que debemos encontrar fórmulas que nos permitan solucionar los problemas sociales y ambientales que hemos provocado en el planeta. Por ello, desde la década de los 80 del siglo XX se viene hablando del desarrollo sostenible, que pretende dar respuesta a estos problemas mediante el equilibrio entre tres dimensiones: económica, social y ambiental.

Aquí encontrarás una serie de videos que te ayudarán a entender esta idea:

             


             


             


             


           

¡ Recicla!

CLIMOGRAMAS

Los climogramas son gráficos que nos permiten representar el clima de un determinado lugar. Concretamente, se representan dos de sus elementos más importantes: las precipitaciones (con barras) y las temperaturas (con una línea) a lo largo del año. De esta forma, observando un climograma, podemos saber en qué mes o estación llovió más o menos o cuál fue la temperatura más alta o más baja del año.

Aquí tienes el enlace a una página que te conseguirá el climograma de cualquier lugar del mundo:

RIOS DE ESPAÑA

El territorio peninsular de España está surcado por multitud de ríos de características diferentes en función de su nacimiento y desembocadura. Estos ríos pueden clasificarse en tres vertientes, según dónde desembocan:

- Vertiente Cantábrica: es el conjunto de ríos que desembocan en el Mar Cantábrico.

- Vertiente atlántica: es el conjunto de ríos que desembocan en el Océano Atlántico.

- Vertiente Mediterránea: es el conjunto de ríos que desembocan el el Mar Mediterráneo.

Los ríos desembocan siempre en un mar u océano. Los afluentes son ríos más pequeños que desembocan en otro río. El río principal y sus afluentes forman la cuenca del río.

Aquí encontrarás algunos juegos para aprender los ríos de España y sus afluentes.

           

EL RELIEVE DE ESPAÑA

España ocupa gran parte de la Península Ibérica ( más de 500.000 kilómetros cuadrados aproximadamente).

Limita :

Al Norte, con los Pirineos, Francia y Andorra.

Al Este, con el Mar Mediterráneo.

Al Sur, con el Estrecho de Gibraltar, el Océano Atlántico y el Mar Mediterráneo

Al Oeste, con el Océano Atlántico.

Forman parte del territorio español dos archipiélagos:

1) Las Islas Baleares, situadas al Este de la Península, en el Mar Mediterráneo.

2) Las Islas Canarias, en el Océano Atlántico, frente a la costa noroeste de África.

Además, forman parte del territorio español las ciudades de Ceuta y Melilla, situadas en el continente africano, al Norte de Marruecos.

España es uno de los países más montañosos de Europa. El relieve de España se caracteriza por su diversidad, tanto en el territorio peninsular como en el insular.

Algunas características el relieve español son:

1) Altitud media elevada, ya que gran parte de la superficie de la Península se sitúa por encima de los 500 metros sobre el nivel del mar.

2) El relieve litoral ( sus costas) destaca por ser bastante lineal, aunque también existen costar recortadas.

3) Cuenta con numerosos ríos que forman amplios valles.

Aquí tienes el mapa físico de España, donde podrás observar las formas del relieve en el territorio español:

Puedes aprender las formas del relieve de España a través de los siguientes enlaces:

Ahora ya puedes aprender las formas del relieve de España mediante juegos:

EL RELIEVE

Cuando viajamos, podemos ver que el terreno sobre el que nos movemos no siempre tiene la misma forma: a veces es plano, a veces se eleva y otras veces se hunde. Eso es porque la corteza terrestre, la parte más externa de la Tierra, adopta formas diversas. ¿Recuerdas lo que es la corteza terrestre?

El siguiente video te ayudará a recordar los nombres de las formas del relieve y sus características:

   

        

Pero... ¿Cómo se forma y se modifica el relieve? Hay varios agentes que intervienen:

1) Agentes internos, que se refieren a las fuerzas que desde el interior de la Tierra provocan los cambios en el relieve. La Teoría de Tectónica de Placas nos explica cómo se producen esos cambios.

        


        

2) Agentes externos, que se refieren a otros elementos presentes en el entorno y que al actuar también hacen que el relieve cambie, como el viento, el agua, la temperatura o la acción del hombre.

LA EDAD MODERNA

A finales de la Edad Media la forma de vida y de pensar de la sociedad empieza a sufrir importantes cambios que originan el nacimiento de una nueva era, la llamada "Edad Moderna". Esta etapa abarca desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa ( siglos XVI, XVII y XVIII). Recuerda que....

Los cambios que dieron lugar a esta nueva etapa fueron de diferentes tipos y afectaron a toda Europa:

  

En España, fueron muchas las cosas que sucedieron en este periodo:

La primera monarquía moderna, la de los Reyes Católicos, marcó un antes y un después en la forma de vida de los españoles. 

El gran acontecimiento de su reinado, fue el descubrimiento de América, el primer paso en la construcción de un imperio español más allá de la Península Ibérica.

LA RECONQUISTA

Algunos visigodos resistieron al ejército musulmán y se atrincheraron en las montañas de Asturias iniciando la Reconquista, es decir, el proceso de recuperación y repoblación de los territorios ocupados por los musulmanes. A lo largo de más de siete siglos fueron ganando terreno hacia el sur de la Península hasta su expulsión definitiva en 1492.

A medida que la Reconquista avanzaba, del Reino de Asturias surgieron otros que fueron evolucionando y ampliando sus territorios. En el siglo XIV, la Península Ibérica estaba formada por cuatro grandes reinos cristianos (Reino de Portugal, Corona de Castilla, Reino de Navarra y Corona de Aragón) y  uno musulmán,el Reino de Granada, que desaparecería a finales del siglo XV a manos de los Reyes Católicos.

LA CULTURA MEDIEVAL

La cultura en la Edad Media estaba muy relacionada con la religión. 

En la Alta Edad Media, la cultura estaba "guardada" en los monasterios, donde los monjes estudiaban y traducían obras religiosas, literarias y científicas de la antigüedad. Unos monjes trabajaban en los huertos y otros copiaban libros en la biblioteca del monasterio. Los monasterios eran, pues, centros culturales muy importantes y los monjes eran prácticamente los únicos que sabían leer y escribir.  

En la Baja Edad Media, con el desarrollo económico de las ciudades,  aparecieron las universidades y escuelas catedralicias y la cultura se trasladó a ellas desde los monasterios. Allí iban a estudiar los hijos de los burgueses adinerados y los nobles, aunque estos en menor medida.  En ellas se estudiaba filosofía, teología y leyes. Todos los estudios se realizaban en latín, lo que permitía que los profesores y alumnos pudieran trabajar o estudiar en cualquier universidad europea. Los grados de los estudios eran los de bachiller, maestro y doctor.

Durante la Edad Media, dado que el pueblo no sabía leer y escribir, hubo unos personajes que desempeñaron un papel muy importante en la transmisión de conocimientos y noticias de forma oral: los juglares y trovadores.  Un juglar era un artista del entretenimiento, dotado para tocar instrumentos musicales, cantar, contar historias y leyendas. Tocaba el laúd, el salterio, el arpa o el añafil. Se diferenciaban de los trovadores por sus orígenes más humildes  y porque no eran autores de los versos que recitaban o cantaban, mientras que los trovadores solían pertenecer a la nobleza y componían sus propias obras. Eran los poetas de la época.

                  Añafil                                                          Salterio

   

                  Laúd                                              Arpa

LA ESCUELA DE TRADUCTORES DE TOLEDO fue centro de reunión de los sabios más importantes de las tres culturas, cristiana, judía y musulmana.

                         

LOS VISIGODOS Y LOS MUSULMANES

Hacia el año 400, el imperio romano estaba debilitado y llevaba varios años sufriendo el ataque de los pueblos germanos, procedentes del norte de Europa a los que los romanos llamaban Bárbaros. En el año 409, algunos de estos pueblos invadieron Hispania. Primero llegaron los vándalos, los alanos y los suevos. 

Los romanos pidieron ayuda a los visigodos y se aliaron con ellos para luchar contra los invasores. De este modo los visigodos se asentaron en la Península Ibérica, expulsaron a los vándalos, redujeron a los alanos y fundaron un reino. Los suevos se resistieron durante más tiempo en el noroeste de la Península.

                          

Los visigodos eligieron Toledo como capital de su reino y en Toledo se encontró el mayor tesoro que se les conoce: el Tesoro de Guarrazar.

En el año 711, unos tres siglos después, un nuevo pueblo invade la Península: los musulmanes. Procedentes del norte de África, derrotan al último rey visigodo, Don Rodrigo, en la batalla de Guadalete y con ello inician la conquista de toda la Península avanzando hacia el norte.

              

Los musulmanes eran muy buenos comerciantes y dejaron muchas cosas en la Península tras ocho siglos de vivir en ella. Eran muy estudiosos de las ciencias (astrología, geometría, aritmética, ingeniería,...) y cultivaron las artes, sobre todo la arquitectura, de manera que todavía podemos encontrar edificios que en su época fueron grandiosos como palacios, fortalezas y mezquitas. Hay un elemento arquitectónico muy característico de los edificios árabes: el arco de herradura y solían decorar con dibujos geométricos.

Aquí tienes un vídeo en el que puedes ver edificios y decoraciones de aquella época:

            

                             

La población en España

Ya has estudiado en cursos anteriores qué es la población de un lugar, es decir, el número de personas que viven en él. Has estudiado también que la población de un determinado territorio no es siempre la misma y que puede variar en función de factores como la cantidad de niños que nacen, las cantidad de personas que mueren, las que vienen a vivir desde otros países o las que se van a vivir fuera.

Aquí tienes algunos vídeos y juegos que te ayudarán a recordar lo que ya sabes, a conocer cosas nuevas sobre las personas que vivimos en España y a reflexionar sobre las causas y las consecuencias de las variaciones en la población de nuestro país.

PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

Las pirámides de población son los gráficos que utilizamos para representar la población de un lugar en un momento determinado. Si pinchas sobre la pirámide podrás ver un video que te enseña cómo se construyen.